top of page

קואוצ׳ינג מוזיקלי וליווי אישי

קואוצ'ינג מוזיקלי וליווי אישי – איך זה עובד בפועל?

 

אם אתה מוזיקאי, יוצר או מורה למוזיקה שמרגיש תקוע - בביצוע, בקריירה או בכסף -
הקואוצ'ינג המוזיקלי נועד לעזור לך לעשות סדר בראש, לבנות מסלול ברור ולהתחיל לזוז.
ביחד אנחנו ממפים את המציאות, מגדירים מטרות ריאליות, ובונים תוכנית פעולה שמתחברת לחיים האמיתיים שלך - לא לפנטזיה.

 

איך זה עובד בפועל?

  • שיחת אבחון

    שיחה אישית שבה אני לומד את הסיפור שלך, מאתֵר את נקודות התקיעות המרכזיות (מנטליות, מקצועיות וכלכליות) ומבין מה באמת מפריע לך להתקדם.

  • בניית מפת־דרך אישית

    על בסיס האבחון אני בונה עבורך תמונת מצב ברורה + מפת דרך: מה חשוב לטפל בו קודם, איפה צריך שינוי מיידי, ואיזה הרגלים/מיומנויות חייבים להיכנס למשחק.

  • ליווי קבוע בתהליך קואוצ'ינג

    בוחרים אחד ממסלולי הליווי (4 / 8 / 12 מפגשים, באורך 50 / 80 / 120 דקות למפגש) ומתחילים לעבוד צעד אחר צעד - עם הנחיות ברורות ומשימות בין מפגש למפגש.

 

רוצים לבדוק איזה מסלול ואיזה אורך מפגש מתאימים לכם?
שלחו הודעת ווטסאפ ונתאם שיחת התאמה קצרה ללא התחייבות.



קואוצ׳ינג מוזיקלי – איך זה עובד בפועל?
 

קואוצ׳ינג מוזיקלי אצלי הוא תהליך מאוד מעשי.
לא תיאוריה באוויר, אלא עבודה ישירה על החיים המוזיקליים שלך:
אודישנים, הופעות, נגינה, קריירה, כסף, פחדים, קבלת החלטות.

כדי לאפשר התאמה מדויקת, יש שני צירים העמקת האימון:

  1. אורך הפגישה – 50 / 80 / 120 דקות.

  2. אורך התהליך – 4 / 8 / 12 מפגשים.

המטרה היא שתראה בדיוק על מה אתה משלם ומה אפשר להספיק בכל מבנה.

 

שקיפות מלאה: מה אפשר לעשות בכל אורך פגישה?

  • פגישת מיקוד – משך: 50 דקות

פגישה קצרה ומדויקת שמתאימה ל:

- שאלה נקודתית בוערת: החלטה נקודתית, דילמה מקצועית, מצב ספציפי בהרכב או בעבודה.

- הכנה קצרה לאודישן או הופעה קרובה.

- פגישת מעקב בתוך תהליך קיים, כשכבר יש כיוון וצריך כוונון עדין.


מה לא עושים ב־50 דקות:
לא נכנסים להיסטוריה ארוכה, לא בונים תוכנית רב שכבתית, לא פותרים “חיים שלמים” בפגישה אחת.
זו פגישה למי שיודע מה הבעיה העיקרית וצריך עין מקצועית חדה וסיבוב הגה ברור.
 

  • פגישת עומק – משך: 80 דקות

זה פורמט הדגל לרוב המתאמנים.

מתאים ל:

- מי שמבין שיש כמה שכבות: נגינה, פחדים, החלטות קריירה, מערכות יחסים (להקה, משפחה), פיננסים ורוצה לחבר את הכל לתמונה אחת.

- עבודה על פחד במה, דחיינות, “תקיעות” מתמשכת.

- בניית תוכנית פעולה ראשונית ברורה קדימה: לימודים, פרויקטים, אודישנים, תכנון כלכלי בסיסי סביב מוזיקה.


ב־80 דקות יש זמן להבין את התמונה, לגעת בשורש הבעיה ולהתחיל לסגור קצוות מעשיים.
לרוב זה האורך המומלץ לפתיחת תהליך ולרוב הפגישות בתהליך.
 

  • פגישת ״Deep Dive״ - משך: 120 דקות

פגישה ארוכה למקרים שדורשים לטיפול בהרבה “שכבות” ביחד, או למצבים שבהם מרגישים “על סף קריסה” ורוצים לעשות סדר רציני.

מתאים במיוחד ל:

- פתיחת תהליך למוזיקאי שנמצא בצומת רצינית: לימודים, קריירה, עבודה, משפחה, כסף, בריאות.

- מישהו שכבר חווה הרבה כישלונות ונפילות ורוצה סוף סוף להפסיק ״לשוטט במעגלים״ ולצאת מהלופ.

- בניית מסלול אסטרטגי רחב: איך נראים 2–3 השנים הקרובות מבחינת מוזיקה, פרנסה, פרויקטים, למידה, השקעה בעצמי.

ב־120 דקות אפשר:
- למפות לעומק את המצב, לשים על השולחן את כל האמת, לזהות תבניות חוזרות ולהתחיל לבנות כיוון ברור.


זה לא “טיפול יום אחד” אבל זו התחלה חזקה מאוד.

נותן מרחב לנשום, לפרוק, להבין ולהתחיל לסדר את כל זה למסלול.

קואוצ׳ינג לשחרור מפחד טעויות וחרדת במה

פחד טעויות, בושה וחרדת במה – להפוך את זה לכוח


יש מוזיקאים שמנגנים מצוין בחדר, אבל ברגע האמת הידיים ננעלות, הראש מתמלא פחדים וכל תשומת הלב עוברת אל הטעות.
המסלול מיועד להקטין את הפחד הזה בצורה שיטתית – כדי שתוכלו לחזור ליהנות מהמוזיקה גם כשזה לא מושלם.

 

למי זה מתאים?

  • נגנים וזמרים שחווים לחץ קיצוני לפני/בזמן הופעה או מבחן

  • תלמידי מגמות מוזיקה לפני בגרויות מעשיות

  • מוזיקאים שמפחדים לטעות בפני אנשים ומרגישים בושה אחרי כל ביצוע

  • בני נוער שנוטים “להתפרק” מביקורת או מהערות קטנות
     

מה נעשה בפועל?

  • נזהה מתי ואיפה הפחד מופיע (חזרות, הופעות, הקלטות, שיעורים)

  • נפרק אמונות חוסמות סביב טעויות וביצוע

  • נבנה “פרוטוקול אישי” – מה אתה עושה בזמן אמת כשמשהו משתבש

  • נעבוד על סימולציות של הופעה/אודישן בחדר, עם משוב ישיר

  • נכתוב יחד תוכנית הכנה לפני ביצוע: יום לפני, שעה לפני, רגע לפני
     

מה מקבלים מהתהליך?

  • תחושת שליטה גבוהה יותר במצבי ביצוע

  • פחות דרמה סביב טעויות, יותר מקום למוזיקה

  • כלים פרקטיים לתרגול עצמאי לפני כל מבחן/הופעה

  • שפה חדשה ביחס לביצוע: לא “אני לא בסדר”, אלא “אני בתהליך”

מורה לגיטרה יושב לצד תלמיד עם גיטרה חשמלית, מצביע על דף תווים על סטנד בחדר חזרות עם ציוד מוזיקלי ברקע.
Guitar teacher sitting next to a student with an electric guitar, pointing at sheet music on a stand in a rehearsal room with musical equipment in the background.

הכנה לאודישנים ומצבי שיפוט

הכנה חכמה ובניית אסטרטגיה לאודישנים – להקות צבאיות, אקדמיה, הפקות


אודישן הוא לא “דין וחשבון על הערך שלך כאדם”, אלא מבחן התאמה ספציפי.
המטרה המסלול היא להגיע לשם חד, מוכן ומדויק, גם ברפרטואר וגם בראש.

 

למי זה מתאים?

  • מועמדים ללהקות צבאיות ותזמורות צה״ל

  • מועמדים לאקדמיות ובתי ספר למוזיקה

  • מוזיקאים שניגשים לאודישנים בהפקות

  • בני נוער עם פוטנציאל גבוה, שזקוקים למסגרת מקצועית שתעשה סדר
     

מה נעשה בפועל?

  • נפרק את דרישות האודישן: מה באמת מחפשים שם, ונבנה אסטרטגיה

  • נבחר רפרטואר שמציג אותך נכון בזמן קצר

  • נעבוד על נוכחות: כניסה, דיבור, הצגה עצמית

  • נעשה סימולציות אודישן עם משוב ישיר (כולל וידאו אם צריך)

  • נבנה תוכנית אימונים ברורה עד יום האודישן
     

מה מקבלים מהתהליך?

  • סט רפרטואר מותאם אישית לכל אודישן

  • תכנית עבודה לשבועות שלפני האודישן

  • ניסיון אמיתי ב״אודישן יבש״ לפני האודישן האמיתי

  • יכולת להכיל גם “לא” ולהמשיך לנוע קדימה בצורה מקצועית

זמרת צעירה שרה למיקרופון בחדר חזרות, בעוד מורה מצלם אותה בטלפון ונותן סימן אגודל מעלה, על רקע לוח מחיק וחלון.
Young singer performing into a microphone in a rehearsal room while a teacher records her on a phone and gives a thumbs-up, with a whiteboard and window in the background.

תכנון ריאלי של מסלול קריירה מוזיקלית

מסלול קריירה למוזיקאים – להפסיק ״לדרוך במקום״


אפשר לנגן שנים, להופיע פה ושם, ללמד קצת – ועדיין לא לדעת לאן הכול הולך.
מסלול זה מיועד למוזיקאים שרוצים מסלול ברור, ולא עוד ״נראה כבר״.

 

למי זה מתאים?

  • מוזיקאים אחרי צבא/לימודים ששואלים “מה עכשיו?”

  • מי שנשר ממסגרת (אקדמיה, מגמת מוזיקה, קונסרבטוריון) ורוצה להבין אם ואיך לחזור

  • מורים למוזיקה שרוצים לשלב יצירה, הופעות ופרויקטים אישיים

  • מוזיקאים באמצע החיים שחוששים שהם “התחילו מאוחר מדי”
     

מה נעשה בפועל?

  • נבין יחד את מצב החיים שלך: זמן, כסף, משפחה, בריאות, ניסיון

  • נגדיר כמה תרחישי מסלול אפשריים עבורך

  • נבנה תכנית לשנה–שלוש שנים קדימה, בפשטות ובבהירות

  • נגדיר במפורש גם מה לא עושים כדי לא להתפזר

  • נחבר בין הקריירה המוזיקלית לבין המציאות הכלכלית והמשפחתית
     

מה מקבלים מהתהליך?

  • תוכנית אישית: איפה אתה בעוד שנה ומה הצעדים בדרך

  • רשימת החלטות ברורה: מה לחזק, על מה לוותר, במה להתמקד

  • תחושת כיוון ולא רק “עוד עשייה”

שני גברים יושבים לשיחה ליד שולחן, אחד כותב במחברת והשני מביט בו, עם מחשב נייד פתוח, גיטרה ותמונות שיעורי גיטרה על הקיר ברקע.
Two men sitting at a table in discussion, one writing in a notebook and the other watching him, with an open laptop, a guitar, and photos of guitar lessons on the wall in the background.

ליווי פרויקטים והפקות - בלי להתרסק כלכלית

מופעים, סיבובי הופעות והפקות – איך לא לצאת במינוס


להרים פרויקט מוזיקלי גדול זה מרגש. זה גם המקום שבו מוזיקאים רבים מאבדים שליטה כלכלית ונכנסים לחובות.
המטרה כאן היא לעשות חישוב מסלול לפני שמתחייבים.

 

למי זה מתאים?

  • להקות/הרכבים שמתכננים סיבוב הופעות

  • מוזיקאים שמפיקים מופע גדול או סדרת קונצרטים

  • אמנים שמכנסים פרויקט סטודיו יקר (אלבום/EP)

  • מי שכבר “נשרף” פעם אחת ורוצה הפעם לעבוד נכון
     

מה נעשה בפועל?

  • נפרק את הפרויקט לפרטים: מי משתתף, איפה, מתי ואיך

  • נבנה תקציב הכנסות/הוצאות ברור ופשוט

  • נזהה נקודות סיכון: תלות בגוף אחד, חוזים עמומים, קנסות ביטול

  • נגדיר קווים אדומים: באילו תנאים לא יוצאים לדרך

  • נציע מודל מצומצם/חכם יותר אם צריך (פחות הופעות,
    חללים קטנים יותר, שותפים אחרים)

     

מה מקבלים מהתהליך?

  • ראייה כספית צלולה של הפרויקט לפני שאתה קופץ למים

  • החלטה מודעת: לצאת, לדחות, לשנות, או לוותר

  • הבנה מעשית איך לדבר עם אולמות/עיריות/מפיקים

ארבעה מוזיקאים יושבים סביב שולחן בחדר חזרות, דנים במסמכים ועל מסך מחשב נייד עם גרף "מכירת כרטיסים", כשאחד מחזיק גיטרה חשמלית.
Four musicians sitting around a table in a rehearsal room, discussing documents and a laptop screen showing a “ticket sales” graph, with one holding an electric guitar.

קואוצ׳ינג כלכלי ותודעתי למוזיקאים

מוזיקאי ומינוס? עושים סוף לכאוס הכספי


הרבה מוזיקאים עובדים קשה, מופיעים, מלמדים - ובכל זאת לא רואים שקט כלכלי.
השירות הזה לא מחליף רו״ח ולא יועץ השקעות. הוא בא מהמקום של מוזיקאי שחווה חובות, משפטים ומינוסים,
והבין איך לא לחזור לשם.

 

למי זה מתאים?

  • מוזיקאים שמרוויחים כסף, אבל לא יודעים לאן הוא נעלם

  • מורים למוזיקה שחיים מחודש לחודש

  • הרכבים שמוכרים כרטיסים אבל לא רואים רווח אמיתי בסוף שנה

  • כל מי שמפחד לפתוח את המסך של חשבון הבנק

מה נעשה בפועל?

  • נמפה יחד הכנסות והוצאות בצורה פשוטה וברורה

  • ננתח 2–3 פרויקטים או תקופות כדי להבין איפה הכסף נשפך

  • נעבוד על אמונות סביב כסף: “אני לא מבין בזה” / “זה לא בשבילי”

  • נבנה הרגלים בסיסיים לניהול כסף של מוזיקאי (לא של תאגיד)

  • נחשב כמה עבודה אתה באמת צריך כדי להגיע לסכום חודשי מסוים

מה מקבלים מהתהליך?

  • תמונת מצב אמיתית של הכלכלה המוזיקלית שלך

  • החלטות ברורות איפה להעלות מחיר, מה להפסיק, מה לחזק

  • תחושת שליטה בסיסית – לא עוד “הבנק יפתיע אותי בסוף החודש”

מורה למוזיקה מצביע על גיליון נתונים במחשב נייד בזמן שתלמידה כותבת במחברת, בחדר סלון עם גיטרה אקוסטית בקייס פתוח ברקע.
Music teacher pointing at a spreadsheet on a laptop while a female student writes in a notebook, in a living-room setting with an acoustic guitar in an open case in the background.

זהות מוזיקאי - לצאת מהבושה ומההשוואה

“פחות טוב מכולם” – עבודה על זהות מוזיקאי


יש מוזיקאים שמחזיקים כלי היטב, אבל בפנים מרגישים קטנים.
בנים של אמנים מוכרים, נגנים שיצאו מלהקה מצליחה, מוזיקאים שחיים בהשוואה תמידית לאחרים.
השירות הזה נוגע בשורש: מי אתה כמוזיקאי וכאדם, בלי השוואות.

למי זה מתאים?

  • בנים/בנות של אמנים או מוזיקאים חזקים

  • מוזיקאים שנפלטו מפרויקט או להקה משמעותית ומאז תקועים

  • בני נוער עם כישרון גדול וצל כבד של ציפיות

  • כל מי שחי בתחושת “אני תמיד פחות טוב ממישהו אחר”
     

מה נעשה בפועל?

  • ניתן מקום אמיתי לסיפור שלך – בלי לייפות

  • נזהה איפה אתה חי בצל של מישהו אחר

  • נגדיר מחדש מי אתה כמוזיקאי: סגנון, כיוון, שאיפות מציאותיות

  • נעבוד על סיטואציות חיים: הצגה עצמית, תגובה להשוואות,
    עמידה מול משפחה/קולגות

  • נבנה צעדים קטנים שמחזירים לך תחושת בעלות על החיים
    המוזיקליים שלך

     

מה מקבלים מהתהליך?

  • תחושת זכות להיות מוזיקאי כמו שאתה

  • שפה חדשה לדבר על עצמך ועל הדרך שלך

  • החלטות פרקטיות – עם מי לעבוד, מה להרים, מה להפסיק לעשות כדי
    לא להקטין את עצמך

מורה למוזיקה משוחח עם תלמיד צעיר האוחז בגיטרה אקוסטית על ספה, בחדר עם קיר ירוק ופוסטרים של אמנים ברקע.
Music teacher talking with a young student holding an acoustic guitar on a couch, in a room with a green wall and music posters in the background.
bottom of page